雙語學伴 教案 Week 9
下載教案前應了解,下載教案的注意事項
若是想要了解大學伴及組長的工作任務,請點選大學伴/組長
課程簡介(Course Introduction )
探索與發現:讓學生像探索者一樣,了解世界各地的島嶼,並探索海洋生態的多樣性。可以從島嶼的地理特徵、文化背景、物種多樣性等方面引入。
跨學科學習:這個主題結合地理、科學、環境教育等學科,讓學生從不同的角度進行學習,加強批判性思維能力。
創意與表達:鼓勵學生利用故事、繪畫等,表達他們對島嶼和海洋的理解,激發學生的創造力,提升語言表達能力。
多元學習:設計互動活動,增加課程豐富度,讓學生完成探索任務,如製作島嶼生態圖、討論保護海洋的方法等,增強英文口語表達與問答能力。
環境保育意識:將保育動物理念融入課程中,讓學生理解平凡的自己也可以投入心力來保護自然生態。透過介紹冰島民眾成立自發性巡守隊、小海鸚鵡的生態習性等議題,提升學生對環境保育的認知與關注。
教案和教學簡報分為國小及國中版,教學簡報分為一二節(第一次上課)、三四節(第二次上課)。
請記得使用加分工具位小朋友加分,前往連結(簡報有附上) : 朝陽科大雙語學伴-小學伴加分表
請記得結束前,提醒小朋友,將筆記秀出在螢幕上。
Week 9 Lesson 1 & 2
第九週共編教案 : 第一、二節 (本週第一次上課)
Week 9 Lesson 3 & 4
第九週共編教案 : 第三、四節 (本週第二次上課)